NALARNEWS.COM – Mempersiapkan generasi muda yang
memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan inovatif membutuhkan peran
guru yang tidak hanya menguasai materi pembelajaran, tetapi juga mampu
membimbing peserta didik dalam melakukan penelitian ilmiah. Berangkat dari
kebutuhan tersebut, Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) IPA MTs Kabupaten
Purbalingga menyelenggarakan Pelatihan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah (KTI),
Kamis (12/11/2026), bertempat di Gedung Dekopinda Purbalingga.
Kegiatan yang diikuti 33 guru IPA MTs
se-Kabupaten Purbalingga ini menghadirkan Febri Prasetyo Adi, S.Pd.I., Kepala
SMP Negeri 2 Karangreja, sebagai narasumber. Pelatihan difokuskan pada
penguatan wawasan dan keterampilan guru dalam menyusun karya tulis ilmiah,
khususnya proposal penelitian sebagai bekal dalam membimbing peserta didik
mengikuti Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) pada tahun mendatang.
Ketua MGMP IPA MTs Kabupaten
Purbalingga, Isnaini Nurul Hidayati, S.Pd.Si., M.Pd., menyampaikan bahwa
kegiatan ini menjadi salah satu upaya strategis untuk meningkatkan kompetensi
guru dalam bidang penelitian sekaligus mempersiapkan pendampingan peserta didik
menghadapi kompetisi penelitian tingkat nasional.
"Melalui pelatihan ini, kami
berharap guru IPA MTs semakin memahami konsep dan teknik penyusunan karya tulis
ilmiah, mulai dari menemukan ide penelitian, merumuskan masalah, menyusun
proposal, hingga menentukan metode penelitian yang tepat. Dengan bekal
tersebut, guru akan lebih siap mendampingi dan membimbing peserta didik dalam
mengikuti OPSI pada tahun mendatang," ungkap Isnaini.
Menurutnya, kemampuan guru dalam
memahami penelitian ilmiah menjadi modal penting agar pembimbingan kepada
peserta didik tidak hanya berorientasi pada keikutsertaan dalam lomba, tetapi
juga pada proses membangun pola pikir ilmiah, kemampuan memecahkan masalah,
serta menghasilkan gagasan yang inovatif dan bermanfaat.
Sementara itu, Febri Prasetyo Adi selaku
narasumber menekankan bahwa proposal penelitian merupakan pintu awal yang
menentukan arah dan kualitas sebuah penelitian. Oleh karena itu, guru perlu
memahami sistematika dan substansi karya tulis ilmiah agar dapat memberikan
pendampingan yang tepat kepada peserta didik.
"Guru perlu memiliki wawasan dan
keterampilan dalam menyusun karya tulis ilmiah, karena untuk menghasilkan
penelitian yang baik harus dimulai dari proposal yang kuat. Peserta didik perlu
dibimbing untuk menemukan masalah nyata di lingkungan sekitar, mengembangkan
ide yang memiliki unsur kebaruan, serta menyusun metode penelitian yang
realistis dan dapat dipertanggungjawabkan," jelas Febri.
Ia juga mengingatkan pentingnya guru
mengikuti perkembangan teknologi, termasuk pemanfaatan kecerdasan buatan atau
Artificial Intelligence (AI) dalam proses penyusunan karya tulis ilmiah.
"Perkembangan teknologi dan AI
perlu disikapi secara positif. Guru dapat memanfaatkan AI sebagai alat bantu
untuk mengeksplorasi gagasan, mencari referensi awal, menyusun kerangka
tulisan, maupun memperbaiki bahasa ilmiah. Namun, AI bukan pengganti proses berpikir
dan penelitian. Keaslian ide, validitas data, analisis, serta tanggung jawab
ilmiah tetap harus menjadi perhatian utama," tambahnya.
Dalam pelatihan tersebut, peserta
mendapatkan penguatan materi mengenai teknik menyusun proposal penelitian OPSI,
meliputi penentuan judul, penyusunan latar belakang, rumusan masalah, tujuan
dan manfaat penelitian, tinjauan pustaka, metodologi, jadwal penelitian, hingga
rencana anggaran biaya. Selain itu, dibahas pula etika penelitian, termasuk
larangan plagiarisme, rekayasa data, serta pentingnya penelitian yang jujur,
aman, dan bertanggung jawab.
Pelatihan ini juga menjadi momentum
untuk memperkuat kesiapan guru dalam menghadapi peluang dan tantangan OPSI.
Pengalaman Kabupaten Purbalingga dalam keikutsertaan OPSI menunjukkan
perkembangan yang menggembirakan. Pada 2024 tercatat 74 proposal dari 37 SMP,
meningkat menjadi 120 proposal dari 50 SMP/MTs pada 2025. Bahkan, capaian
tersebut berhasil mengantarkan peserta didik Purbalingga meraih prestasi hingga
tingkat nasional.
Melalui kegiatan ini, MGMP IPA MTs
Kabupaten Purbalingga berharap semakin banyak guru yang memiliki kompetensi dan
kepercayaan diri dalam membimbing penelitian peserta didik. Dengan demikian,
budaya penelitian dan inovasi dapat tumbuh lebih kuat di lingkungan madrasah,
sekaligus membuka peluang lebih besar bagi peserta didik untuk berprestasi
dalam ajang OPSI pada tahun-tahun mendatang.
Berawal dari guru yang terus belajar,
lahir peserta didik yang berani meneliti, berinovasi, dan menciptakan solusi
bagi lingkungan sekitarnya.
Posting Komentar